كتاب تيفيناغ في أربع خطوات

4:01 ص اضف تعليق


هذا الكتاب هو محاولةٌ لوضع لبنات ترسيم اللغة
الأمازيغية كلغة ( تدوين ) ، و المستهدفون من هذا الكتاب هم
المهتمون اهتماماً صادقاً بهذه اللغة التي تمّثل قيمةً هوياتيةً خاصةً ، أما
من يتربص لغرض الاستخفاف أو الازدراء بهذا الموروث الإنساني
العظيم ، فإني أنصحه بأن يترك الأمر و ينصرف نحو أشياء أخرى تهمه أكثر


للتحمل هذا الكتاب



قاموس اموال ( أمازيغي -عربي والعكس) لهواتف اندرويد

10:21 ص اضف تعليق


 نزل تطبيق قاموس اموال ( أمازيغي -عربي والعكس) لهاتفك ادرويد 

اتبع الخطوات التالية:

أولا قم بالدخول الى متجر plystore في هاتفك



ثانيا في خان البحث قم بكتابة كلمة amawal ثم اضغط بحث ستحصل على هذه النتيجة




 اختر التطبيق الثاني ونزله على هاتفك 








 بعد تثبته سيكون على هذا الشكل في هاتفك


اضغط عليه ودخول ومبروك عليك قاموس لغة اجدادك




للكتابة بحروف تفيناغ في word في حاسوبك اتبع الخطوات التالية

5:08 ص اضف تعليق
للكتابة بحروف تفيناغ في مايكروسفت ورد word في حاسوبك اتبع الخطوات التالية:


اولا عليك تحميل هذا الملف :

من هنا     






ثانيا بعد تحميل الملف قم بفك الضغط عنه 





ستحصل على الملف التلي افتحه وقم بنسخه

ثم ادخل الى panneauc de configrtion

ثم الى ملف يحمل اسم police
ادخل اليه وقم بلصق الملف الدي حملته داخله
ومبروك عليك حروف لغة أجدادك في حاسوبك
لتأكد من عنل الملف قم بالدخول الى word ;وتأكد بنفك

طريقة عمل مرطب شفاه في المنزل

2:29 ص اضف تعليق

طريقة عمل مرطب شفاه في المنزل




يمكن علاج جفاف و تشقق الشفتين من خلال تصنيع مرطب الشفاه المكون من مواد طبيعية , بدلا من المواد التجارية المحملة بالمواد الكيميائية الاصطناعية التي يكون لها اضرار على المدى البعيد .

يمكن تصنيع مرطب الشفاه باستخدام شمع العسل، وزيت جوز الهند وزيت الخروع والعسل 
من المعروف ان شمع العسل من المرطبات , والمهدئات التي لها خصائص ملينه . فهو يشكل حاجزا واقيا على الشفتين لمنع الجفاف ,  وعندما يذاب جنبا إلى جنب مع غيرها من المكونات فإنه يساعد على جعل الشفاه اكثر رطوبة .
زيت جوز الهند غني بالأحماض الدهنية التي تساعد على تغذية الشفاه والاحتفاظ بها رطبه . بالاضافة الى ذلك له خصائص مضادة للأكسدة تحمي الشفاه من التلف , و يساعد العسل أيضا بالاحتفاظ بالرطوبة، وذلك بفضل خصائصه المرطبة , ويعمل بمثابة منكهة طبيعي .
وتشمل هذه الوصفة أيضا القليل من زيت الخروع لأنه يترك الشفاه لينة ، ومتألقه ولامعه , وإعطائها رائحة لطيفة ومنعشة ، و يمكن أيضا إضافة بضع قطرات من زيت النعناع الأساسي .

شمع العسل
زيت جوز الهند البكر
زيت الخروع
العسل الخام
زيت النعناع أو أي زيت أساسي آخر من اختيارك (اختياري)
ميكروويف
مبشرة أو مقشرة
ملعقة خلط
وعاء خلط
حاويات معقمة

الخطوات :
1. بشر نصف اوقية (الاونصة) من شمع العسل باستخدام مبشرة أو مقشرة ونقلها إلى وعاء .
2. إضافة 2 إلى 3 ملاعق كبيرة من زيت جوز الهند البكر . (ومن الناحية المثالية، فإن نسبة شمع العسل لزيت جوز الهند يجب أن تكون 1: 2 )
3. إضافة 1 إلى 1½ ملعقة صغيرة من زيت الخروع .
4. تذوب هذا الخليط في الميكروويف .
5. إضافة ½ إلى 1 ملعقة كبيرة من العسل الخام .
6. اختياريا، إضافة 4 أو 5 قطرات من زيت النعناع أو أي زيت أساسي آخر من اختيارك .
7. خلطها جيدا و صبها بسرعة في حاويات مرطب الشفاه قبل ان يبرد الخليط .

هذه الكمية تكفي لملء 4 الى 5 حاويات من مرطب الشفة الصغيرة .
تخزين مرطب الشفاه الذي تم تصنيعه في مكان بارد وجاف , و يجب أن تستمر على استخدامه لعدة أشهر , وإذا تحول مرطب الشفاه واصبح اكثر ليونة وأكثر زيتيه يمكن أيضا استخدامه بمثابة كريم لبشرة لتليين وترطيب البشرة .
نصائح :
يمكنك ان تختلف كمية شمع العسل وزيت جوز الهند المستخدمة ، وهذا يتوقف على ما إذا تم تخزينها في حاوية مرهم الشفة ( استخدام المزيد من زيت جوز الهند وكمية اقل من شمع العسل حتى لا يكون صلب جدا ) أو لو تم تخزينها في أنبوب مرهم الشفة (استخدام المزيد من شمع العسل و كمية أقل زيت جوز الهند لجعله أكثر صلابة ).
عند نقل الحل الذائب في أنابيب مرهم الشفة ، يمكن استخدام القطارة لتجنب التسريب , في حالة استخدام الميكروويف لإذابة شمع العسل ، يجب الحرص على عدم رفع درجة الحرارة لان شمع العسل قابل للإشتعال , والشمع يجب أن يذوب في 30 ثانية إلى 1 دقيقة 
عندما يذوب شمع العسل ، يجب عدم تغطيته لمنع تكثيف بخار الماء, لإضافة لون او نكهة لمرطب الشفاه  إضافة ½ ملعقة صغيرة من مسحوق الكاكاو , ويمكن أيضا استخدام مسحوق جذر الشمندر ، و مسحوق الميكا، ومسحوق آلكانيت .

إذا كنت لا تريد استخدام شمع العسل، يمكن استخدام الشمع الفربيون (الشمع النباتي) وإقران ذلك مع زبدة الشيا جنبا إلى جنب مع جوز الهند أو زيت اللوز . عند استخدام شمع الفربيون ، يتم استخدام نصف الكمية المحددة من شمع العسل . مقارنة مع مرطبات الشفة التجارية ، قد تضطر إلى إعادة استخدام مرطب الشفاه المصنع يدويا عدة مرات في اليوم
المصدر : مدونة تقف نفسك

السلوك العدواني عند المراهقين والمراهقات

4:04 ص اضف تعليق

السلوك العدواني عند المراهقين والمراهقات

                                                           
خلال فترة المراهقة يعاني المراهقون والمراهقات من بعض السلوكيات العدوانية التي تثير غضب المحيطين, ويعتبر السلوك العدواني عند المراهقين والمراهقات هو نتاج بعض العوامل الاجتماعية والبيولوجية،
- السلوك العدواني عند المراهقين والمراهقات:
السلوك العدواني عند المراهقين والمراهقات يشمل الحاق الاذى والضرر بالاخرين، سواء كان عدوانا لفظيا او عدوانا جسديا.
- العوامل التي تؤدي الى ضهور هذه العدوانية
العوامل الداخلية:
ومنها: الأسباب الجسمية؛  مثل النشاط الزائد الناتج عن اختلاف إفرازات بعض الغدد؛ كالغدة الدرقية، أو الغدة النخامية مع مستوى منخفض من الذكاء مما لا يمكن الفرد من تصريف نشاطه الزائد في أوجه مفيدة فيوجهها نحو العدوان.( فهمي، د.ت :276)
وتذهب كثير من الدراسات منها دراسة "سبلوسكي أن زيادة هرمون التستوسترون تجعل المراهقين الذكور يستجيبوا بطريقة عدوانية. (
كما يشير عكاشة() إلى أن السلوك العدواني يصدر عن الأفراد الذين يتسمون بإفراط أو ضعف في السيطرة على هدوئهم عند تعرضهم للمواقف الصعبة مما يصدر عنهم العنف الشديد. 
العوامل الخارجية وهي:
1-  من مؤشرات المناخ الأُسْري أساليب التنشئة الوالدية للأبناء وفي هذا نجد العديد من الأساليب بعضها غير سوي وبعضها سوي ومن الأساليب غير السوية:
1-     القسوة وإثارة الألم النفسي، فالفرد العدواني هو نتيجة عنف الوالدين في تعاملهم معه.
2-     تساهل أو تسامح الآباء مع  الأبناء في مواقف العدوان، من شأن التساهل أو التسامح أن يساعد على تكرار السلوك. وكأن التساهل بمثابة تصديق على إمكانية حدوث السلوك وتصديق على قبوله. وهذا ما يجعل العدوان شائعاً عندهم
3-التفرقة في المعاملة بين الأبناء مما يوغر صدورهم تجاه بعضهم البعض، ويسهم في توتر العلاقات بينهم مما ينعكس سلباً على جو الأُسرة
4-عدم الاتساق أو التذبذب في المعاملة والذي في ظله ُيسمح للفرد بإصدار استجابات عدوانية في موقف معين ولا يُسمح له بها في موقف آخر أو قد تسمح له الأم بها ولا يسمح بها الأب، فإن ذلك يمثل مناخاً ملائماً تماماً للسلوك العدواني
5-لمدرسة لها دور هام في عملية التنشئة الاجتماعية، فهي المنظمة الرئيسية التي يُوكل إليها المجتمع القيام بمهمتها، فهي مسئولة عن استمرار ثقافة المجتمع من خلال ما تيسر للتلاميذ من اكتساب قيم واتجاهات ومعايير السلوك المرغوبة في هذا المجتمع.
6-لقد أكدت نتائج معظم البحوث أن الأبناء يقلدون ما يشاهدونه من عنف وعدوان في القصص السينمائية والتليفزيونية، إذ كثيراً ما يشاهدون الأبطال  في مواجهتهم للمواقف العصيبة التي تمر بها أحداث القصة، أو يعتدون على غيرهم ، أو يقتلون الآخرين.
اشكال السلوك العدواني عند المراهقين والمراهقات:
اشكال السلوك العدواني كثيرة ومتعددة, فالسلوك العدواني قد يكون لفظيا او جسديا, وبرغم ان مفهوم السلوك العدواني واحد عند المراهقين والمراهقات الا ان هناك تفضيلا من البنات للسلوك العدواني اللفظي، وذلك نظرا لطبيعة الفتاة المراهقة واختلافها عن الفتى المراهق. فالسلوك العدواني الجسدى يفضله المراهقون حيث يؤكد مفهوم الذكورة عند المراهقين, كما يعمل على التنفيس عن مشاعر الغضب التي تسيطر على الشباب فى مرحلة المراهقة.
- السلوك العدواني عند المراهقات :
هناك العديد من السلوكيات التي من الممكن ان نطلق عليها انها سلوك عدواني خاص بالمراهقات، منها :
-تركيز الفتاة المراهقة عدوانها على جماعة الرفاق المتمثلة في الصديقات والجارات وزميلات الدراسة، فالفتاة توجه دائما السوك العدواني الخاص بها بطريقة غير مباشرة عن طريق الالفاظ وليس باستخدام القوة البدنية كالمراهق، ولكن في بعض الاحيان قد تقوم الفتاة بمناقشة احدى صديقاتها مناقشة قد تؤدي الى التشابك بالايدى مثلا، وفي هذه الحالة قد يعد سلوكا عدوانيا جسديا ولفظيا في نفس الوقت.
-رغبة الفتاة في الانتقام من احدى الصديقات او الزميلات بعمل وقيعة مثلا او افتعال مواقف محرجة، يعد ايضا من السلوك العدواني عند المراهقين والمراهقات ولكن قد تشتهر به الفتيات عن الفتيان .
- الاثار الناتجة عن السلوك العدواني عند المراهقين والمراهقات :

تعد ممارسة السلوك العدواني عند المراهقين والمراهقات تؤدي الى اثار سلبية ومشاكل اجتماعية وعاطفية وتكيفية للجنسين, وقد تكون واحدة على اختلاف حدتها, ومن هذه المشاكل الشعور بالوحدة والاكتئاب والتصورات السلبية للنفس ورفض الاقران في كثير من الاحيان وعدم التكيف مع البيئة المحيطة, لذلك لابد ان تدرك وان تدركي عزيزتي الفتاة المراهقة اشكال السلوك العدواني الذي تمارسونه عن قصد وعن غير قصد، ومحاولة التحكم فيه والسيطرة عليه قدر الامكام، فالاستبصار بالذات والتعرف على خفايا النفس اولى خطوات تعديل اي سلوك حتى ان كان سلوكا عدوانيا مدمرا.

كيف تفتح كمبيوتر حتى لو عليه 100 باس وورد

7:13 ص اضف تعليق


كيف تفتح كمبيوتر حتى لو عليه 100 باس وورد

وهي (4) طرق لفتح كمبيوتر مقفل برقم سري...
ولكن استحلف كل واحد يقرأ الموضوع ويستخدم إحدى الطرق أن لا يستخدمها إلا بما يرضي الله

بعض الأجهزة عند تشغيلها تطلب كلمة سر قبل الدخول إلى شاشة ترحيب الويندوز وهذه الكلمة السرية تحفظ بالـ motherboard واليكِ طريقة فتح لاجهزة المقفلة وتوجد اربع طرق لعمل ذلك
:
الطريقه الاولى
** قوم بإدخال ما بين القوسين [ award-sw ] بدلاً من الرقم الأصلي ومن ثم غير كلمة المرور..ونسبة نجاح هذه الطريقة كبيرة جداً في عملية الفتح
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
الطريقة التانية:
** القيام بعملية إخراج البطارية الصغيرة التي تسمى الجنبر والتي توجد داخل الـ case من مكانـها ثم اعيديها مرة أخرى، والموجودة في الـ motherboard ونسبة نجاح هذه الطريقه 100% و تلك العملية سوف تؤدي إلى الإلغاء النهائي لعملية الإقـفال السري ، والبداية من جديد دون أية أضرار قد تحدث لجهازك ويجب عمل هذي الحركه والجهاز غير شغال ولمن تملك الخبره الكافيه في أمور الصيانه
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
الطريقة الثالثة:
** وهى عندما تبدا بتشغيل الجهاز اضغط على f8 ثم اختاري اختيارالـsafe mode. ثم أختيار الوندوز.. وسيفتح الجهاز وستلاحظ تغير على سطح المكتب غير كلمه المرور السابقه وادخلي من جديد وسيعود كل شي
كما كان..
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
الطريقة الرابعة:
** عند فتح الكمبيوتر تظهر لكِ كالعادة شاشه الترحيب وفيها مكان الاسم والرقم السري

اضغط على الت وكنترول ودليت (Alt+Ctrl+deleate) فتظهر شاشة سوداء تطلب الاسم وكلمة المرور اكتبي مكان النيم كلمة Administrator
ومكان الباسورد لا تضعي شي
ثم اضغطي انترواذا لم ينجح ضعي كلمة
PASSWORD مكان الباسورد
والله ولي التوفيق
اتمنى قدرت اوصل لكم الشرح بشكل واضح

دعوااااتكمـ

طريقة لمعرفة موديل حاسوبك

11:42 ص اضف تعليق


فى آلآيآم آلآخيرة يوجد فى ركن آلطلبآت طلب لتعريف صوت ولتعريف آلشآشة آلخ ..
وطبعآ لا نقدر نجيب آلتعريف غير لمآ نعرف موديل الجهآزلى شآن نجيب له آلتعريف آلصحيح ..وآلآخوآن مآ بيعرفو آيه هوا موديل جهآزك مش عآرفينو  طيب نعرفه آزآى هتعرفو دلوقتى بطريقة سهلة جدآ ..آلشرح لمعرفة موديل جهآزك .. 

 نبدا على بركة الله
ندخل الى run

ونكتب الامر التالي : dxdiag


ثم نعمل ok
بعدها يطلع لنا الشكل التالي


الفرق بيت المعالجات 32bit .. 64bit

3:30 ص اضف تعليق
الفرق بيت المعالجات 32bit .. 64bit

نبدأ بسم الله :


اولا :
**********
موضوع ال 64 bit وال 32 bit هي في مرحلة قبل انطمة التشغيل وهي خاصة بلغة الكمبيوتر الاولية اي لغة ال asemply فتستطيع القول اجهزة ال 32bit او 64bit وليس انظمة تشغيل
والقصة تكمن في ان عائلة ال 32bit تحتوي على عدد كودات في لغة السمبلي اقل من 64bit فحجم الشفرة في اللغة هو كما هو مكتوب 32bit و 64bit
******************************

ثانيا :
*****
اقرب مثآل عند رغبتك بتحميل برنآمج معين راح تلكي بنهايته X32 bit او X64 bit
مثل : Microsoft Windows Vista ×64-bit
قليل منآ اللي يعرف المقصود بالـ 32 او 64 بت

الفكره بسيطه جداً

دعوناً اولاً نقوم بتعريف أنظمة التشغيل ,,
انظمة التشغيل : هي برآمج تستطيع من خلالها التعامل مع أجهزة الكومبيوتر مثل (وندوز فستا , وندوز اكس بي , وندوز سيرفر , لنكس , ماك ... الخ )
ببساطه كلما كانت كفاءة انظمة التشغيل اعلى ستحصل على معالجة أسرع للبيانات
الـ 32 و 64 بت تعبر عن عرض حزمة البيانات التي يمكن للجهاز معالجتها دفعه وحده .
مثال توضيحي :
لو كآن هناك باب عرضه 32 متر وآخر عرضه 64 متر
فبـالتأكيد الباب ذو العرض 64 متر يستطيع اشخاص اكثر الدخول منه دفعه وحده
وبالتالي فانه لو كان هناك 1000 شخص يريدون الدخول من الباب الذي عرضه 32 متر
و 1000 شخص اخرون يريدون الدخول من الباب الذي عرضه 64 متر
فأي من هؤلآء الـ 2000 سينتهي دخولهم اولاً ؟
بالتأكيد الاجابه هي : الذين يدخلون من الباب ذو العرض 64 متر
وهنا قمت بتشبيه الاشخاص الذين يدخلون من الباب بكمية البيانات التي يتم معالجتها .
لذلك فانه لو كان لدينا نفس الكمية من البيانات ونريد معالجتها فان النظام 64 بت يستطيع معالجتها بنصف الوقت الذي يعالجها به النظام 32 بت .


علمنآ الآن بان النظآم 64 بت اعلى اداءً من النظآم 32 بت ...
ولكن لكي نستفيد من قدرة النظام 64 بت .. يجب توفر التالي لدينا :
- معالج داعم لأنظمة 64 بت .
- نظام تشغيل 64 بت .
- تطبيقات وبرامج ذات الاصدار 64 بت .
اما بالنسبه للمعالجات...

عند ذهابك لشرائك جهاز كومبيوتر جديد فانصحك بطلب المعالج الذي يدعم 64 بت
فالفكرة بسيطة هنـآ ..
64 بيت ينقل المعلومات بحد اقصى 2^64 (2 اس 64 ) يعني قريب 16 تيرابايت
32 بت ينقل المعلومات بحد اقصى 2^32 ( 2 اس 32 ) يعني قريب 4 جيجابايت
فمثلاً نظام 32 لو تركب اكثر من 4 كيكا رام ما راح يتعرف عليها النظام بعكس 64 بت
بمعنى آخر
32 بت يتعرف على 3.7 كيكا من الرام
64 بت يتعرف على اكثر من 8 كيكا من الرام
History of systems
من المعلومات العامة أن أنظمة الكمبيوتر تطورت من بيئة 8 بت إلى 16 بت في الثمانينات
وفي التسعينات التي شهدت نقلة أخرى من 16 بت إلى 32 بت وها نحن الآن ننتقل إلى 64 بت

بالنسبة لنظام 64 بت فهو نظام مصمم للأداء العالي ,, ويستهدف بعض برامج التصميم الكبيرة مثل الثري دي ماكس و المايا و ما إلى ذلك من برامج التصميم الكبيرة ( وجهة نظري الشخصية ) ,, حيث يتفوق هذا النظام عن نظام 32 بت بأنه أسرع في معالجة البيانات بالإضافة إلى قابلية قراءة الرامات 4 كيكا ومافوق , حيث أن نظام 32 بت لا يستطيع إلا إستخدام 3.25 كيكاا بايت من الرامات , حتى ولو كان لديك 8 كيكا رامات فإن نظام 32 بت لن يستطيع التعرف إلا على 3.25 كيكا فقط , وهذا ليس عيباً كبيراً و لا سبباً وجيها يدعك أن تترك نظام 32 بت وتذهب إلى 64 بت , فكما أسلفت نظام 64 بت موجه إلى المصممين و البرامج الكبيرة .
حيث أن نظام 64 بت يدعم برامج 32 بت ولكن ليس بشكل كامل , فنسبة حدوث الأخطاء في برامج 32 بت المثبتة على نظام 64 بت متوسطة ,, وقد تعمل بعض البرامج والبعض الآخر لن يعمل ,,
و من المعروف أن معظم البرامج المصممة لبيئة ويندوز تستهدف نظام 32 بت هذا إذا لم تكت جميعها ,, وبعضها يصمم من قبل شركتها بنسخيتن واحدة تدعم ( 32 بت ) والأخرى 64 بت ,,

فالخلاصة من كل هذا الكلام:
1 - إذا كنت مصمماً وتستخدم برامج تصميم كبيرة .
2 - إذا كان لديك معالج يدعم تقنية 64 بت .
3 - إذا كان لديك رامات بسعة 4 جيجا و أعلى .
إذاً استخدم نظام 64 بت للأعمال والتصاميم الكبيرة ( فقط )

واستخدم نظام 32 بت لأعمالك الإعتيادية اليومية ( تصفح , كتابة 
تلخيص(الشعرية العربية) لأدونيس

تلخيص(الشعرية العربية) لأدونيس

10:42 ص اضف تعليق

الفصل الرابع: الشعرية والحداثة
إذا كانت الحداثة الشعرية قد ظهرت حسب أدونيس في القرن الثامن الميلادي مع أبي نواس والنفري وأبي تمام وأبي حيان التوحيدي فإنها ستتراجع مع سقوط بغداد على أيدي المغول، واشتداد حملات الصليبيين وسيطرة العثمانيين على الحكم في مختلف الأقطار العربية. لكن إشكالية الحداثة والتقدم أعيدت من جديد مع عصر النهضة منذ بداية القرن التاسع عشر حتى القرن العشرين. وقد نتج عن النقاشات النهضوية اتجاهان: اتجاه أصولي متشبث بالماضي ويرى أن الحداثة تتمثل في علوم اللغة العربية، واتجاه تجاوزي يرى أن الحداثة في تطبيق منجزات ومكتسبات العلمانية الأوربية. ولكن الثقافة السائدة والمهيمنة في المجتمع العربي كانت هي الثقافة الأصولية لأسباب اقتصادية واجتماعية وسياسية ودينية، ولاسيما أن السلطة تزكي هذا الاتجاه اللغوي والماضوي، وتحارب كل اتجاه علماني غربي يدعو إلى التغيير والدمقرطة والتحديث والخروج عن نظام السلطة الحاكمة.
ومن يتأمل الحداثة في جوهرها سيجدها هي خروج عن السائد السياسي والأخلاقي والمؤسساتي. أي إنها خروج عن السياسي والفكري و ثقافة الخلافة ونفي للقديم النموذجي. إن الحداثة حسب أدونيس ثورة وتساؤل ورفض وتحريك ووعي. والحداثة ليست هي الانغماس في الماضي بطريقة سلفية أصولية، وليست انبهارا بمستجدات الغرب التقنية والعلمية، وإنما هي نقد للتراث والبحث عن الجوانب الحداثية المضيئة فيه وغربلة له والاستفادة من العقل الحداثي ومنهجه. أي إن الحداثة موجودة في تراثنا الشعري عند أبي تمام وأبي نواس في الشعر، والنفري وأبي حيان التوحيدي في التصوف ،والجرجاني في النقد. ولكن المثقفين فهموا الحداثة فهما خاطئا مما سبب ذلك في أوهام نجملها في مايلي:
1- وهم الزمنية الذي يتمثل في ربط الحداثة الشعرية باللحظة الراهنة ، أي التعبير عن قضايا معاصرة؛
2- وهم الاختلاف عن القديم، وذلك بتناول ماهو جديد من الأفكار واختيار صيغ مخالفة للصياغة القديمة دون أن تكون شعرية حقيقية نابعة من الذات؛
3- المماثلة مع الغرب ، وذلك بتمثله والاقتداء به لتأسيس الحداثة الشعرية. ويعني هذا أن الغرب هو مصدر الحداثة، فلا حداثة خارج الشعر الغربي ومعاييره، أي لاحداثة إلا في التماثل مع الغرب؛
4- التشكيل النثري والمقصود به أن يتمرد الشاعر عن البنية الإيقاعية الخليلية ويتمثل الكتابة النثرية لخلق الحداثة الشعرية، بينما هناك نصوص إيقاعبة أكثر حداثة من القصيدة النثرية، والعكس صحيح أيضا؛
5- الاستحداث المضموني كما نجده عند شعراء النهضة كأحمد شوقي وحافظ إبراهيم ومعروف الرصافي، وذلك حينما تناولوا المخترعات الجديدة بالوصف كالسيارة والقاطرة و الثلاجة والطائرة...
ويدعو أدونيس إلى كتابة تاريخ حقيقي للحداثة الشعرية العربية ابتداء من القرن الثامن الميلادي حتى القرن العشرين، أي حينما ظهرت مجلة شعر باعتبارها تشكل الحداثة الثانية. ويعني هذا أن هناك حداثتين: حداثة قديمة مع شعراء التحول في العصر العباسي، وحداثة ثانية وجديدة مع مجلة شعر.

هذا،وإن الحداثة الشعرية عند أدونيس هي حداثة إنسانية تتجاوز التقني و العلم التقدمي المستقبلي والماضي الأصولي. إن الحداثة هي الزمنية واللازمنية، إنها التحول والإبداع والابتكار والتجديد، إنها نزعة إنسانية قائمة على تفجير المكبوتات واللغة الشعرية وانتهاك الظاهر بلغة الغيب والباطن . إنها الغرابة والغموض والإبهام ولغة الكشف واللانهائي واللايقين والعودة إلى الفطرة الأسطورية والطبيعة الإنسانية.